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我国以提高继续教育推动 “人民学习”
通告时间:2010-3-11 15:29:04
新华网北京2月28日电(记者周婷玉、刘奕湛)28日宣布的《国家中长期教育改革和进步计划纲要(2010-2020年)》(公开征求意见稿)明显,如果加快发展继续教育,到2020年,努力形成人人都学、各方可学、随时能学的学习型社会。

  继续教育是面向学校教育下有社会成员特别是成材的教育活动,凡是一辈子学习体系的重要部分。

  教育部提供的数量显示,我国继续教育发展快,成人中当、高等学校的毕业生累计近7000万人,广播电视大学毕业生累计700万人,通过自学考试获得高等教育学历的超越800万人。职业培训的范围为不断增大,近几年全国企业职工培训范围每年都达9000万人次左右。

  教育部有关领导说,看发展的同时,啊应该看到,我国继续教育总体参与率不胜,提高保障和激励机制还不到。

  所以,征求意见稿提出了加快发展继续教育的对象,提出要更新继续教育观念,加大投入力度,因为增强人力资源能力建设为中心,努力提高非学历继续教育,牢固提高学历继续教育。

  征求意见稿指出,如果建立全面继续教育体制编制。建立跨部门继续教育协调单位,统筹指导继续教育发展。行业主管机关或者协会负责制定行业继续教育规划和团体执行办法。以继续教育纳入各级行业、各地区总体发展计划等。

  构建灵活开放的一生教育系统。努力提高教育培训服务,统筹扩大继续教育资源。鼓励学校、科研院所、商店当相关组织进行继续教育。增强城乡社区教育机构和网络建设,付出社区教育资源。努力提高现代远程教育,建设为卫星、电视机和互联网等为载体的长途开放继续教育及国有服务平台。

  此外,征求意见稿还提出搭建终身学习“立交桥”。推动各各类教育纵向衔接、横向联系,提供多次摘取机会,满足个人多样化的学习和进步需要。全面宽进严出的学习制度,做好开放大学,改革和全面高等教育自学考试制度。建立继续教育学分积累和转换制度,实现不同种类学习成果的互相认和连。

  文章来源:新华网http://news.xinhuanet.com/edu/2010-02/28/content_13069153.htm

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